Responsabilités complémentaires :
Participer activement à la planification collaborative des unités d’enquête, avec l’équipe PYP et les enseignants spécialistes (langues, arts, sciences, etc.).
Intégrer les langues et la culture locales dans les expériences d’apprentissage, conformément aux principes de l’internationalisme promus par l’IB.
Communiquer régulièrement avec les familles sur les progrès, les besoins et les réussites des élèves.
Participer aux réunions pédagogiques, aux formations professionnelles continues (y compris IB) et à la réflexion pédagogique de l’école.
Contribuer à la préparation et à la mise en œuvre de l’exposition du PYP, si concerné(e) par le niveau terminal du primaire.
Profil recherché :
- Formation et qualifications :
Diplôme en éducation (licence/master en enseignement primaire ou équivalent).
Certification pédagogique reconnue (diplôme d’enseignement national ou international).
Formation au programme PYP souhaitée (ou engagement à la suivre à court terme). - Expérience :
Expérience confirmée en tant qu’enseignant(e) dans l’enseignement primaire.
Expérience dans l’enseignement international ou en pédagogie de l’IB constitue un atout. - Compétences et qualités :
Excellente maîtrise du français, avec un bon niveau d’anglais (le bilinguisme est fortement apprécié).
Bonne connaissance des approches transdisciplinaires, de l’évaluation authentique et de la pédagogie différenciée.
Sens de l’écoute, bienveillance, autonomie, créativité et rigueur professionnelle.
Maîtrise des outils numériques et des environnements collaboratifs (Google Workspace, ManageBac, etc.).
Nous offrons :
Un environnement éducatif ouvert, inclusif et innovant, ancré dans les valeurs du Baccalauréat International.
Une équipe dynamique engagée dans la collaboration pédagogique et la réflexion professionnelle.
Des formations régulières, y compris l’accès aux ateliers officiels IB.
Une rémunération compétitive, selon l’expérience et les qualifications.
