Responsabilités complémentaires :
- Collaborer à l’élaboration et à la mise à jour du curriculum vertical PEI/DP en EPS, en lien avec les autres disciplines.
- Participer aux projets interdisciplinaire PEI, aux activités de CAS (DP) et aux projets liés à la santé mentale et physique des élèves.
- Encadrer ou co-encadrer des élèves dans leurs travaux de recherche, y compris le Mémoire (Extended Essay) en sciences du sport, si proposé.
- Contribuer à l’organisation d’événements sportifs (olympiades scolaires, compétitions interclasses, journées sportives, etc.).
- Participer activement à la formation continue IB et aux réunions d’équipe pédagogique.
- S’impliquer dans la vie scolaire et associative de l’établissement, notamment autour des thématiques du bien-être, de la prévention et du développement durable.
Profil recherché :
Formation et qualifications :
- Diplôme universitaire en éducation physique, sciences du sport ou de la santé, STAPS ou équivalent.
- Qualification reconnue pour l’enseignement secondaire (CAPEPS, licence STAPS + Master MEEF, ou équivalent).
- Certification IB (MYP/DP) souhaitée, ou engagement à suivre une formation IB dans l’année.
Expérience :
- Expérience avérée dans l’enseignement de l’EPS, en particulier au secondaire.
- Une expérience dans les programmes de l’IB (PEI ou DP) est fortement valorisée.
- Expérience dans un contexte international ou bilingue appréciée.
Compétences et qualités :
- Maîtrise des objectifs, critères et grilles d’évaluation du PEI (Physical and Health Education) et du DP (Sciences du sport et de l’exercice).
- Excellente capacité à différencier les apprentissages, à motiver les élèves et à assurer leur sécurité.
- Sensibilité aux enjeux contemporains liés à la santé, au corps, à la performance et à l’inclusion.
- Compétences en gestion de classe, animation de groupe, et pédagogie active.
- Maîtrise du français (langue d’enseignement) et bon niveau d’anglais (langue de documentation et de communication IB).
- Maîtrise des outils numériques de suivi pédagogique et d’apprentissage collaboratif (ManageBac, Google Classroom, etc.).
Nous offrons :
- Un cadre d’enseignement dynamique, ouvert sur l’international, tourné vers le bien-être, l’innovation pédagogique et la durabilité.
- Une équipe pluridisciplinaire motivée, formée aux programmes de l’IB.
- Un accompagnement à la formation continue IB (ateliers officiels, communautés de pratique).
- Une rémunération compétitive en fonction de l’expérience et du profil.
- Des perspectives d’évolution professionnelle au sein du groupe scolaire.
