Enseignant(e) d’anglais : langue et littérature – PEI / MYP

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Responsabilités complémentaires : 

  • Contribuer à l’élaboration et à la mise à jour du curriculum du groupe 1 (Langue et littérature) dans ManageBac. 
  • Collaborer avec les enseignants d’autres disciplines pour promouvoir des liens intercurriculaires et des projets transversaux. 
  • Participer à l’encadrement d’activités du service communautaire, en cohérence avec les valeurs de l’IB. 
  • Suivre et soutenir les élèves dans leur développement du profil de l’apprenant de l’IB. 
  • Accompagner éventuellement la rédaction du Projet personnel pour les élèves de 5e année du PEI. 

Profil recherché : 

Formation et qualifications : 

  • Master ou équivalent en langue et littérature anglaises, ou langue anglaise et didactique. 
  • Diplôme ou certification d’enseignement reconnu (PGCE, CAPES, agrégation, etc.). 
  • Formation IB MYP souhaitée (ou engagement à la suivre à court terme). 

Expérience : 

  • Expérience probante dans l’enseignement de l’anglais en milieu secondaire. 
  • Expérience dans un établissement à curriculum international ou au sein de l’IB (MYP ou DP) fortement valorisée. 

Compétences et qualités : 

  • Excellente maîtrise de l’anglais (langue d’enseignement) à l’oral comme à l’écrit ; le bilinguisme (français/anglais) est un atout. 
  • Connaissance approfondie de la littérature anglophone, des médias et des types de textes variés. 
  • Capacité à concevoir des unités centrées sur l’élève, avec des approches pédagogiques innovantes. 
  • Maîtrise des outils numériques et des environnements d’apprentissage virtuels (Google Workspace, ManageBac, Padlet, etc.). 
  • Esprit d’équipe, bienveillance, créativité, et forte motivation à enseigner dans un contexte interculturel. 

Nous offrons : 

  • Un environnement d’apprentissage multilingue, inclusif et innovant. 
  • Un accompagnement personnalisé au sein du réseau IB (formations, ateliers, développement professionnel). 
  • Une équipe pédagogique engagée dans la réflexion pédagogique et l’éducation globale. 
  • Une rémunération compétitive et des possibilités d’évolution au sein du groupe scolaire.